Les stages FTS donnent aux étudiants un aperçu du monde du développement professionnel de logiciels

Une nouvelle étude souligne que les étudiants qui participer à des stages ont plus de chances de trouver un emploi ou d'être acceptés dans une école supérieure dans les six mois que les étudiants qui n'ont pas fait de stage. Les stagiaires ont également la capacité d'insuffler des idées nouvelles et fraîches dans les projets et la culture de travail d'une entreprise, ce qui signifie que tout le monde profite des programmes de stages d'été.

Trois étudiants brillants ont rejoint l'équipe de Forward Thinking à Jericho cet été pour participer aux projets en cours et développer leurs propres projets. Les étudiants, qui souhaitent entrer dans le monde de la programmation informatique, ont été invités à travailler aux côtés des ingénieurs et des concepteurs de FTS afin d'en apprendre davantage sur ce qui se passe dans la création de logiciels pratiques pour les consommateurs.

“Les gens sont enthousiastes à propos de la programmation informatique”, a déclaré David Isler, PDG de Forward Thinking Systems. “Nous cherchons toujours à recruter des jeunes gens intelligents, énergiques et motivés pour notre programme de stages d'été. Nous recherchons des étudiants qui ont suivi des cours, qui savent que c'est la carrière qu'ils vont poursuivre et qui sont à la recherche d'une expérience concrète. Ils peuvent ainsi venir ici, utiliser tous les outils de haute technologie dont nous disposons et créer quelque chose d'extraordinaire. C'est un terrain de jeu technologique pour eux”.”

“Nous avons un large éventail de programmes, de produits et d'applications sur lesquels les stagiaires travaillent”, poursuit David. “Ils ont la possibilité de travailler sur des bases de données, des services web, des applications iOS et Android, et ont même l'occasion de travailler avec l'intelligence artificielle et la technologie vidéo.”

Comme chaque classe est différente, nous attribuons les projets de stage en fonction des intérêts et des expériences antérieures des étudiants. L'objectif, selon David, est de s'assurer que les étudiants apprennent vraiment quelque chose pendant leur séjour.

“Parfois, nous recevons des étudiants qui sont honnêtement si intelligents que nous ne pouvons pas leur enseigner grand-chose en matière de programmation, mais nous pouvons leur montrer ce que c'est que de mener à bien un projet du début à la fin. Ils peuvent voir ce que c'est que de travailler en équipe et de résoudre des problèmes réels auxquels les gens de ce secteur sont confrontés tous les jours.”

Deux étudiants et un lycéen sont venus cet été pour aider l'équipe à mener à bien un certain nombre de projets d'envergure, notamment en ce qui concerne FleetCam™ 2.0 et une nouvelle technologie d'intelligence artificielle.

Daniel Melcer, actuellement étudiant en deuxième année à Northeastern (Boston), a rejoint l'équipe au début de l'été et a rapidement commencé à s'occuper des projets secondaires des programmeurs avant de se lancer dans des projets plus importants.

“J'ai commencé par créer un affichage que nous avons continuellement affiné”, explique Daniel. “J'ai ensuite pu travailler sur l'affichage réel que vous voyez lorsque vous exportez des fichiers de FleetCam en utilisant une partie du code que les concepteurs ont créé pour le flux livestream.”

“Ce qui est formidable, c'est que j'ai pu travailler sur des projets réels que les gens vont utiliser”, a déclaré Daniel. “Ces produits aident les gens ; ce ne sont pas seulement des projets scolaires. C'est formidable d'y contribuer.”

C'est aussi une expérience très différente de ce que l'on peut voir à l'école, selon Daniel. “Il y a moins d'encadrement et il faut faire face à des choses que l'on ne voit pas à l'école. Par exemple, j'ai dû faire face à une barrière linguistique, car la documentation de certaines parties était rédigée dans une langue étrangère. Ce n'est pas quelque chose que l'on voit à l'école. Il faut contourner les problèmes sans que personne ne soit là pour vous dire exactement ce qu'il faut faire.”

“C'est amusant”, a-t-il déclaré. “Si j'ai des questions, je peux m'adresser à n'importe qui au bureau et obtenir de l'aide. J'ai appris à passer les vitesses rapidement, ce qui est amusant étant donné que nous servons des véhicules équipés de transmissions manuelles”.”

Judah Brick partage ce sentiment. “Les stages sont extrêmement importants entre les semestres si l'on veut trouver de bonnes opportunités une fois que l'on a quitté l'école.”

Actuellement en première année à l'université Yeshiva de New York, Judah se spécialise en informatique. “Je voulais voir ce que c'était que de travailler sur un code avec des applications réelles. J'ai appris beaucoup de théories et de codes à l'école, mais il n'y a rien de comparable à la façon dont les entreprises utilisent réellement tout cela.”

“Il y avait beaucoup d'endroits où je pouvais aller pour un stage de codage, mais venir ici m'a permis de travailler sur des choses que je veux poursuivre en tant que carrière, comme le codage en arrière-plan”, a déclaré Judah. “C'était un bon choix pour moi.”

Alors qu'il travaillait chez Forward Thinking Systems, Judah a travaillé avec des services web pour aider les gens à accéder à différents enregistrements pour FleetCam™ par l'intermédiaire de IntelliHub®. “Nous nous sommes efforcés de rendre le processus plus rapide et plus axé sur les ressources, en réduisant le nombre d'étapes à franchir”, a déclaré M. Judah.

“Je voulais voir comment de vraies entreprises utilisent les services publics que l'on m'a enseignés à l'école”, poursuit-il. “Je voulais voir ce que c'était que de traiter les problèmes lorsqu'ils se présentaient dans un environnement de travail réel, et pas seulement dans une salle de classe. C'est une carrière que je poursuis, c'est pourquoi il était important de travailler dans un environnement comme celui-ci. Je suis contente de l'avoir fait.”

Sasha Isler, 15 ans, a également rejoint l'équipe des stagiaires cet été. En tant que lycéenne, Sasha ne sait pas encore exactement quelle direction elle veut prendre, mais elle sait qu'elle aime le codage. Il semble que ce soit aussi une affaire de famille, puisqu'elle est la fille de David Isler, le directeur général de Forward Thinking.

“Je n'ai pas vraiment travaillé avec lui pendant que j'étais ici, j'ai travaillé avec les autres stagiaires”, a déclaré Sasha. “Mais j'aime le codage et j'aime mon père, donc c'était une bonne chose pour moi.”

“Elle travaillait avec les autres stagiaires et certains membres du personnel, je ne l'ai donc pas beaucoup vue”, a déclaré M. David. “Je sais à quel point tout cela l'intéresse, et je voulais qu'elle voie de ses propres yeux comment fonctionne une entreprise de logiciels”.”

Sasha a collaboré avec les stagiaires pour aider à créer de nouvelles intégrations technologiques qui sont en cours de réalisation. “J'ai pu développer et améliorer une partie du code écrit par un autre stagiaire. Je me suis concentrée sur l'ajout de nouvelles fonctionnalités et sur la facilitation de la collecte d'informations par les gestionnaires de flotte.”

“J'ai déjà codé par le passé. Le codage que j'ai fait ici est assez similaire, il est juste appliqué d'une manière différente”, a déclaré Sasha. “J'ai déjà construit une calculatrice pour une application Android, mais c'est la première fois que je fais un stage dans une entreprise et que je vois ce que c'est que de coder des programmes que les gens utiliseront vraiment.”

“J'ai pu améliorer mon codage, j'ai vraiment apprécié ce stage”, a déclaré Sasha. “Je ne sais pas encore quelle direction je vais prendre, mais je sais que je veux continuer à travailler avec des ordinateurs. J'ai l'intention d'obtenir un diplôme en informatique à l'université.”

“Cette année, nous avons reçu un groupe d'étudiants extrêmement talentueux”, a déclaré David. “Nous étions très heureux qu'ils puissent tous rejoindre l'équipe cet été. Ils ont apporté de nouvelles idées et beaucoup d'enthousiasme. C'est toujours un plaisir de voir la nouvelle génération de programmeurs arriver et nous montrer ce dont ils sont capables”.”